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　　有些父母認(rèn)為孩子還小，不適合學(xué)理財(cái)，因?yàn)檫B大人都學(xué)不會(huì)，其實(shí)教小朋友理財(cái)并不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部分，例如購買零食、文具及玩具等，樹立正確的金錢觀，讓他們懂得如何讓錢發(fā)揮最大的效用，但在教孩子理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)，有五項(xiàng)原則要加以注意：

 
　　不回避金錢方面的問題

　　當(dāng)大人在處理金錢時(shí)，如果孩子對(duì)相關(guān)問題好奇或有疑慮時(shí)，千萬不要覺得不耐煩或用回避的態(tài)度來回應(yīng)，這是教育機(jī)會(huì)，應(yīng)該盡可能地用孩子懂的語意加以舉例說明。

　　例如：當(dāng)孩子問到：“為什么可以不用花錢，只用一張小卡片就可以買到東西？”這時(shí)候可以告訴他們：“這張小卡片叫做信用卡，用它來買東西時(shí)，商店會(huì)通過電腦告訴銀行我花了多少錢，銀行會(huì)先幫我付錢給商店，再通知我還這筆錢，并不是不用花錢就可以買到東西?！币獜?qiáng)調(diào)這筆錢是要還的，否則如果讓小朋友誤以為持卡可以不必付錢就得到想要的東西，將來很可能因此成為負(fù)債一族。

　　視需求必要性給零用錢

　　孩子的零用錢多半是父母給的，目的是要讓他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己管理金錢，但有些小朋友會(huì)認(rèn)為父母給零用錢是天經(jīng)地義的事，所以最好不要孩子一伸手就給零用錢，應(yīng)該視需求的必要性而定，當(dāng)他們有花費(fèi)需求時(shí)，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發(fā)現(xiàn)要零用錢是容易的事，便會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的個(gè)性。

　　讓孩子學(xué)習(xí)珍惜金錢

　　不管是買東西給孩子或是給孩子零用錢，都要教育他們好好愛惜物品或保管金錢，若物品是因?yàn)楹⒆拥氖韬龆鴵p壞，不小心弄丟了錢或是恣意浪費(fèi)時(shí)，要讓他們對(duì)這些失去或損壞的金錢物品負(fù)責(zé)。在提供這些金錢或物品之前，要很明確地告訴他們好好愛惜，并強(qiáng)調(diào)在任何情況下都不會(huì)再供應(yīng)，這樣才會(huì)讓孩子更珍惜他所擁有的金錢或物品。

　　試著讓孩子自己管理錢

　　既然要教孩子理財(cái)，就要相信他們可以自己處理金錢，父母只是在一旁提供必要的協(xié)助及咨詢，給他一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，重點(diǎn)是要他們學(xué)習(xí)如何讓每一分錢可以發(fā)揮效用，例如：孩子可以用自己擁有的錢去買想要的東西，而不需向父母伸手要，一旦金額不足又非買不可時(shí)，可鼓勵(lì)他們想出取得差額的方法，但重點(diǎn)是這個(gè)方法必須是正當(dāng)?shù)模纾阂宰黾沂聯(lián)Q取獎(jiǎng)勵(lì)等，這是在教他們?nèi)绾握_賺錢，有錢才能夠消費(fèi)。

　　父母應(yīng)以身作則

　　孩子的外在行為往往有很大的成分是受父母的影響，所以當(dāng)要求孩子應(yīng)該怎么做或不能做什么時(shí)，要先想想自己的行為是不是影響到孩子的價(jià)值判斷，要孩子做到的事情，自己得先做到才有說服力，現(xiàn)在的孩子自主性都比從前強(qiáng)得多，在孩子面前得以身作則，自己先做好榜樣，才可能導(dǎo)正孩子的價(jià)值觀。

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